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Bewerbung - Praxisbeispiele
Neuntklässler in Not


Ohne weiteren Hinweis, aber mit einem herzergreifenden Betreff ging dieses Anschreiben ein:

Bewerbung Bitte bis morgen korrigieren. Bekomme eine Note dafür Bitte! Bitte!

Seine Aufgabe, eine Anfrage nach einem Praktikumsplatz, hatte der Einsender so gelöst:


Hosni Beftjori
Schilllerstraße 102
22041 Hamburg
Tel: 040 / 1234567


Grund & Boden
z.Hd. Herrn Kauzjohn
Windwellenstraße 1
20537 Hamburg

Hamburg, 12.06.01

Bewerbung um einen Praktikumplatz vom 05.07. - 22.07. als Kaufmann in der Grundstücks- und Wohnungswirtschaft


Sehr geehrter Herr Kauzjohn,

hiermit bewerbe ich mich um einen Praktikumsplatz in Ihrem Betrieb.

Zur Zeit besuche ich die 9. Klasse der Schule Hülstenhof, die ich voraussichtlich im Juni 2002 mit dem Abschluß der mittleren Reife verlassen werde.

Ich interessiere mich für den Beruf des Kaufmanns in der Grundstücks- und Wohnungswirtschaft, weil mir der Umgang mit Menschen und Immobilien sehr viel Spaß bringen. Zusätzlich habe ich mich über die Berufsberatung und durch das Lesen von Informationsmaterial über den Beruf informiert.

Ich hoffe, durch mein Praktikum in Ihrer Firma einen weiteren Einblick in den Beruf des Kaufmanns in der Grundstücks- und Wohnungswirtschaft zu bekommen.

Als Anlage füge ich meinen tabellarischen Lebenslauf, ein Lichtbild und Kopien der letzten beides Zeugnissen bei.

Über einen positiven Bescheid würde ich mich freuen und verbleibe,

mit freundlichen Grüßen

Hosni Baftjari

Anlagen:
Lebenslauf
Lichtbild
Zeugnisse




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Einer Lehrkraft macht Hosnis Hausarbeit vermutlich Freude: Aufgabe verstanden, Vorlage übernommen, formale Anforderungen halbwegs erfüllt. Darf man Pädagogen das letzte bisschen Freude nehmen? Ich sag's ja nicht gern, aber außerhalb der Klassenzimmer gelten Bewerbungsschreiben nicht als Formulare, in die man nur an passender Stelle seinen Hosni einsetzen müsste.

An Vorlagen orientiert man sich. Muster begreift man und dann strickt man sie um. Hosnis Beispieltext riecht obendrein bereits ein wenig streng. Er stammt aus der guten alten Zu-Händen- Zeit, als man sich noch hiermit bewarb und wortreich wie ein glückloser Zauberer erklärte, was man gerade tut, zum Beispiel Anlagen dem Schreiben beifügen.

Wovon gehen beamtete Bewerbungstrainer aus? Dass die Verfasser solcher Schreiben seelenlose Zombies sind und die Empfänger hirnlose Idioten? Was bringt man Neuntklässlern in Hamburg bloß bei? Wohnraum verkloppen zu wollen mit der Begründung, dass der Umgang mit Menschen und Immobilien einem sehr viel Spaß bringt?

Dabei ist es doch kinderleicht, Argumente statt Allgemeinplätze zu liefern:

Hosni Beftjori
Schilllerstraße 102
22041 Hamburg
Tel: (0 40) 1 23 45 67


Grund & Boden GmbH
Herrn Kauzjohn
Windwellenstraße 1

20537 Hamburg
Hamburg, 12.06.01


Praktikum bei der Grund & Boden GmbH vom 05.07. - 22.07.

Sehr geehrter Herr Kauzjohn,

um ein erfolgreiches Praktikum in Ihrem Unternehmen zu leisten, bringe ich einiges mit:
  • Anpassungsfähigkeit und Leistungsbereitschaft
  • gute PC-Kenntnisse (Windows, Internet, Word)
  • Fähigkeit zu lernen und Interesse, mir Fachwissen über die Grundstücks- und Wohnungswirtschaft anzueignen.

Ich besuche noch bis Juni 2001 die Realschule Hülstenhof. Schon jetzt möchte ich mich optimal auf meine spätere berufliche Ausbildung vorbereiten und möglichst viel über kaufmännische Tätigkeiten in der Dienstleistungsbranche erfahren. Deshalb bewerbe ich mich bei Ihnen.

Gern würde ich mich Ihnen vorstellen und Sie von mir überzeugen. Ich freue mich über Ihren Anruf oder Ihre Mail.

Herzliche Grüße aus Flottbeck!

Hosni Baftjari


Anlagen
Lebenslauf
Lichtbild
Zeugnisse

An Hosni ging übrigens noch folgender Rat: “Bist du fit in Maschinenschreiben, erwähne das unbedingt. Notier alle Fakten, die für dich sprechen: Wenn du Grundkenntnisse aufweist in MS Office, wenn du Webseiten basteln kannst, wenn du bereits irgendwo Aushilfstätigkeiten gemacht hast oder wenn du dich in der Schule oder in einem Verein engagierst.”

Seine Antwort kam postwendend:

“Wie sollen aber keine Bewerbung in Stichwörtern schreiben, daher nehm ich lieber die Bewerbung, die ich auch bei der Lehrerin gelernt habe, denn mir ist es wichtig, eine Gute Note zubekommen um im späteren Leben einen guten Beruf zu erlernen. Ich kann mir es nicht leisten, einen Versuch zu starten.
Mit freundlichen Grüßen
Hosni

P.S.: Trotzdem Danke für Ihre Bemühung.Vielen Vielen Dank !!!”

Hosnis Lehrerin kämpft um ganze Sätze und ich möchte da nicht mit Widerworten stören. Sicher ist es vollkommen richtig, dass man kein Anschreiben stichwortartig formulieren soll. Allerdings bedeutet stichwortartig formulieren noch lange nicht dasselbe wie aufzählen.

Zu Recht sollte man auch in Abschlussklassen alles unterlassen, was gute Noten gefährden könnte. Gute Noten machen gute Zeugnisse und gute Zeugnisse helfen einem (ein bisschen), im Leben weiterzukommen. Worauf kommt es aber einem realen Bewerber in der rauhen Berufswirklichkeit an? Sein erstes Ziel besteht immer darin, überhaupt zum Vorstellungsgespräch eingeladen zu werden.

Stellen Sie sich vor, Sie wären GeschäftsführerIn eines Immobilienbüros und müssten unter zwei Briefeschreibern auswählen. Wen würden Sie eher zum Interview einladen:

Den Bewerber A, der offensichtlich eine Vorlage aus einem Buch abgeschrieben hat? Oder den Bewerber B, der versucht darzulegen, was für ihn spricht?

Für Anschreiben gibt es ein einziges Erfolgskriterium: Ob sie beim Empfänger gut ankommen. Die formalen Regeln der Deutschen Sprache und der Brief- und Mailkorrespondenz helfen dabei. Alle Regeln und Vorschriften sind aber nur dazu da, dass man sich auf sein eigenes, persönliches Anliegen konzentrieren kann.

Mein Tipp für Schüler ab Klasse 9:
Schau in einen Spiegel. Du siehst jemanden ganz Besonderen. Schau in dein Bewerbungssschreiben.Erkennst du dich darin?

Allen derzeitigen und künftigen PraktikantInnen wünsche ich ein motivierendes Arbeitsumfeld, spannende Aufgaben, hilfsbereite KollegInnen und Vorgesetzte mit Herz!

Und allen SchülerInnen wünsche ich strenge Lehrer, die sich nicht damit begnügen, dass ihre Karriere-Klasse bloß abschreiben lernt und sonst gar nichts.


G.W.



Hanau, 28. Juni 2001/4.8.2002


© Gerhard Winkler. Hinweis: Meine Site jova-nova.com ist neutral und unabhängig. Damit es so bleibt, bitte ich Sie, jova-nova.com zu fördern. Empfehlen Sie mich weiter. Mailen Sie mir vor allem auch Ihre Anregungen, Kommentare, Erfahrungen. Gemeinsam schlagen wir die Schema-F-Bewerber!

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